Für Schulen und Kitas
Präventive Gruppenangebote für Kinder
Mit meinen präventiven Gruppenangeboten unterstütze ich Kitas und Schulen dabei, Kinder in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung zu stärken.
Im Mittelpunkt stehen Gefühle, Selbstvertrauen, Bedürfnisse, Grenzen und ein wertschätzendes Miteinander.
Die Angebote sind spielerisch aufgebaut und orientieren sich am Alltag der Kinder. Sie schaffen einen Rahmen, in dem Kinder sich ausprobieren, sich selbst besser verstehen und neue Wege im Umgang mit Gefühlen und sozialen Situationen kennenlernen können.
Die AG „Stark & Bunt“
Die AG „Stark & Bunt“ richtet sich an Grundschulkinder und kann in den Schulalltag, die Ganztagsbetreuung oder den Nachmittagsbereich eingebunden werden.
Kinder lernen spielerisch, eigene Gefühle wahrzunehmen, zu benennen und besser einzuordnen. Gleichzeitig geht es darum, eigene Stärken zu entdecken, Bedürfnisse auszudrücken und mehr Sicherheit im Miteinander zu entwickeln.
Die AG eignet sich besonders für Kinder, die von einem ruhigen, kleinen und klar begleiteten Rahmen profitieren.
Schwerpunkte der AG
Gefühle verstehen
Kinder lernen, verschiedene Gefühle zu erkennen, zu benennen und als wichtige Signale wahrzunehmen.
Umgang mit starken Gefühlen
Wir schauen gemeinsam, was bei Wut, Angst, Frust, Unruhe oder Überforderung helfen kann.
Stärken entdecken
Die Kinder setzen sich mit ihren eigenen Fähigkeiten, Interessen und Ressourcen auseinander.
Selbstvertrauen entwickeln
Durch kleine Übungen, Gespräche, kreative Impulse und Gruppenerfahrungen erleben Kinder, was sie schon können und was ihnen Sicherheit gibt.
Miteinander üben
Die Kinder lernen, eigene Bedürfnisse auszudrücken, Grenzen wahrzunehmen und andere besser zu verstehen.
Konzentration und Ruhe finden
Spielerische Übungen helfen, Aufmerksamkeit, Körperwahrnehmung und innere Orientierung zu stärken.
Rahmenbedingungen
Zielgruppe
Grundschulkinder
Gruppengröße
Kleine Gruppen mit maximal 6 Kindern
Dauer
45 Minuten pro Einheit
Mögliche Einbindung
Ganztag, Nachmittagsangebot oder individuell nach Absprache
Gruppeneinteilung
Bei Bedarf getrennt nach Altersgruppen, zum Beispiel Klasse 1/2 und Klasse 3/4
Zusammenarbeit
Wenn eine Kita oder Schule Interesse an einer Zusammenarbeit hat, bespreche ich gerne gemeinsam, welcher Rahmen sinnvoll ist.
Dabei schauen wir auf die Zielgruppe, die vorhandenen Strukturen und darauf, wie das Angebot gut in den Alltag der Einrichtung eingebunden werden kann.
Auf Wunsch sende ich ein schriftliches Konzept zu oder stelle das Angebot in einem persönlichen Gespräch vor.
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Workshops & Vorträge
Neurodivergenz verstehen. Inklusion im Alltag leben.
Inklusion beginnt dort, wo Kinder besser verstanden werden.
Gerade unsichtbare Herausforderungen wie ADHS, Autismus, Reizüberflutung, starke Gefühle oder soziale Unsicherheiten führen im Kita- und Schulalltag schnell zu Missverständnissen.
Oft wird dann zuerst auf das Verhalten geschaut.
Ich möchte den Blick erweitern.
Weg von der Frage:
Warum ist dieses Kind so schwierig?
Hin zu der Frage:
Was braucht dieses Kind, um gut teilhaben zu können?
Mein Angebot für Kitas und Schulen
Fortbildungen für Teams und Kollegien
Praxisnahe Impulse zu Neurodivergenz, ADHS, Autismus, Reizverarbeitung und pädagogischer Begleitung im Alltag.
Workshops für Schulklassen
Kindgerechte Aufklärung über Unterschiede im Wahrnehmen, Fühlen und Reagieren. Ziel ist mehr Verständnis, mehr Rücksicht und ein besseres Miteinander.
Impulse für Kitas
Unterstützung beim Blick auf Reize, Übergänge, Gruppenalltag, Bedürfnisse und individuelle Entwicklungswege von Kindern.
Elternabende
Vorträge und Gesprächsimpulse, die Eltern und Einrichtung dabei unterstützen, Kinder gemeinsam besser zu verstehen.
Worum es mir geht
Ich möchte Kitas und Schulen dabei unterstützen, neurodivergente Kinder nicht vorschnell als schwierig, auffällig oder störend wahrzunehmen.
Viele Kinder zeigen durch ihr Verhalten, dass etwas für sie gerade nicht passt.
Wenn Erwachsene lernen, genauer hinzusehen, entstehen neue Möglichkeiten:
mehr Verständnis,
mehr Sicherheit,
mehr Teilhabe
und ein Alltag, in dem Kinder besser gesehen werden.
Was ich mitbringe
Ich verbinde fachliches Wissen mit persönlicher Erfahrung.
Als Mama von drei neurodivergenten Kindern kenne ich viele Fragen, Unsicherheiten und Alltagssituationen auch aus der eigenen Perspektive.
In meiner Arbeit mit Kindern, Familien, Kitas und Schulen ist mir wichtig, verständlich, praxisnah und wertschätzend zu sprechen.
Nicht theoretisch abgehoben.
Sondern so, dass es im Alltag wirklich hilft.
Gefühls-Entdecker
Ein Gruppenangebot für Kitas
In der Kita-Zeit erleben Kinder viele Gefühle oft sehr unmittelbar.
Wut, Freude, Angst, Unsicherheit, Mut oder Frust sind da, aber die passenden Worte dafür fehlen manchmal noch.
Genau hier setzt Gefühls-Entdecker an.
Das Angebot unterstützt Kinder spielerisch dabei, Gefühle besser wahrzunehmen, zu benennen und auszudrücken.
Nicht wie Unterricht.
Sondern mit Bildern, Geschichten, Bewegung, Symbolen und kleinen Übungen, die zum Alter der Kinder passen.
Worum es geht
Kinder lernen, Gefühle bei sich und anderen besser zu erkennen.
Sie dürfen ausprobieren, wie sich Wut, Freude, Angst oder Mut im Körper anfühlen können.
Sie lernen Worte für das, was in ihnen passiert.
Und sie üben, Bedürfnisse zu zeigen, Hilfe zu holen, Grenzen auszudrücken oder „Stopp“ zu sagen.
Dabei geht es nicht darum, Gefühle wegzumachen.
Es geht darum, sie besser zu verstehen.
Wie ich arbeite
Ich arbeite ruhig, spielerisch und ohne Leistungsdruck.
Je nach Gruppe nutze ich zum Beispiel:
Gefühlskarten und Symbole
um Gefühle sichtbar und greifbarer zu machen.
Geschichten und kleine Impulse
damit Kinder Situationen aus ihrem Alltag wiedererkennen können.
Bewegungs- und Körperübungen
um Gefühle nicht nur zu besprechen, sondern auch wahrzunehmen.
Rollenspiele
um spielerisch zu üben, wie man Grenzen zeigt, um Hilfe bittet oder Bedürfnisse ausdrückt.
Warum das für Kitas hilfreich sein kann
Viele Situationen im Kita-Alltag entstehen, weil Kinder noch nicht ausdrücken können, was sie gerade fühlen oder brauchen.
Ein Gruppenangebot wie Gefühls-Entdecker kann Kinder dabei unterstützen, mehr Sicherheit im Umgang mit Gefühlen und im Miteinander zu entwickeln.
Auch gefühlsstarke oder neurodivergente Kinder profitieren oft von einem klaren, ruhigen und bildhaften Zugang zu Gefühlen, Bedürfnissen und Grenzen.
Das Angebot kann den Kita-Alltag ergänzen und Impulse geben, die Kinder und Fachkräfte im Gruppenalltag weiter aufgreifen können.
Rahmen
Zielgruppe
Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren
Gruppengröße
Kleine Gruppen mit maximal 6 bis 8 Kindern
Dauer
ca. 30 bis 45 Minuten pro Einheit, angepasst an Alter und Konzentrationsspanne der Kinder
Ort
direkt in Ihrer Einrichtung, zum Beispiel im Gruppenraum, Nebenraum oder Bewegungsraum
Umfang
möglich als Angebot über 6 Wochen, zum Beispiel an 2 Vormittagen pro Woche
Zusammenarbeit
Wenn Ihre Kita Interesse an Gefühls-Entdecker hat, bespreche ich gerne gemeinsam mit Ihnen, welcher Rahmen zu Ihrer Einrichtung und Ihrer Kindergruppe passt.
Auf Wunsch stelle ich das Konzept persönlich vor.